Descubriendo el Problema - "¿Por qué necesitamos cuidar la naturaleza?"**

Guadalupe Lomas
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 3º


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico



Sesión 1: Descubriendo el Problema - "¿Por qué necesitamos cuidar la naturaleza?"


Duración: 45 minutos


Inicio (15 min)



  1. Cuenta Cuentos: Se leerá el cuento "El Bosque Triste", el cual narra la historia de un bosque que perdió su alegría debido a la contaminación y la deforestación.

  2. Preguntas detonadoras:

    • ¿Qué pasó con el bosque en la historia?

    • ¿Cómo crees que los niños y niñas pueden ayudar a que el bosque vuelva a estar feliz?



  3. Lluvia de ideas: Se registrarán las respuestas en una hoja de papel rotafolio o en el pizarrón.


Desarrollo (20 min)



  1. Observación y análisis: Se presentarán imágenes de problemas ambientales como ríos contaminados, tala de árboles, animales afectados por la basura, entre otros.

  2. Diálogo reflexivo: Se promoverá una conversación con preguntas como:

    • ¿Has visto algo parecido en tu comunidad?

    • ¿Por qué crees que suceden estos problemas?

    • ¿Cómo nos afecta a todos?




Cierre (10 min)



  1. El Rincón de las Soluciones: Se pedirá a los niños que piensen en alguna acción que puedan hacer para ayudar a la naturaleza y la dibujen en una hoja.

  2. **Sociali