Compartiendo nuestras historias**
Itzel Salazar
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea y comparte una historia personal con viñetas conformadas de dibujo y texto, cuidando el orden lógico de los hechos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase - Primaria 1º
Asignatura: Español
Tema:
Narración de actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela o la comunidad.
Propósito de Aprendizaje (PDA):
Recrear y compartir una historia personal con viñetas conformadas por dibujos y texto, cuidando el orden lógico de los hechos.
Metodología:
Proyecto Comunitario
Enfoques:
- Pensamiento Crítico: Reflexión sobre sus experiencias personales y la secuencia de los hechos.
- Vida Saludable: Uso de la escritura y el dibujo como formas de expresión emocional y socialización.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Compartiendo nuestras historias
Duración: 45 minutos
Inicio (15 min)
- Diálogo inicial: Se pregunta a los alumnos sobre momentos importantes que han vivido en familia, la escuela o la comunidad.
- Se presentan ejemplos de relatos simples con imágenes y textos cortos.
- Se reflexiona en grupo sobre la importancia de contar experiencias.
Desarrollo (20 min)
- Se organiza una lluvia de ideas sobre eventos significativos en su vida.
- En parejas, comparten oralmente una pequeña historia sobre un evento importante personal.
- Se inicia la escritura colectiva con dictado al docente, quien modela el uso de convenciones de escritura básicas (mayúsculas, espacios y puntuación).
Cierre (10 min)
- Se hace un recuento de los eventos mencionados.
- Se motiva a los alumnos a pensar en una historia personal que quieran contar en la siguiente sesión.
- Reflexión sobre lo aprendido y su importancia en la comunicación.