Plan de clase

Planeación de Clase: Cuidado y Conservación de la Naturaleza

Nivel: Preescolar 1°
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Área: Conciencia socioambiental
Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Problema a resolver: Los niños copian actitudes y en la comunidad no se tiene una cultura del cuidado, valoración de la naturaleza y limpieza del entorno.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identifica acciones que deterioran la naturaleza, las evita e invita a sus pares a cuidarla.

Sesión 1: Descubrimos un Problema en Nuestra Comunidad

Inicio (10 min)

• Se inicia con una charla en círculo con preguntas exploratorias:
  
  
  • ¿Qué cosas encontramos en la calle que no deberían estar ahí?
  
  
  • ¿Quién ensucia el parque o la escuela?
  
  
  • ¿Cómo creen que se siente la naturaleza cuando la ensuciamos?
  
  
  
  


• Se proyectan imágenes de espacios contaminados y espacios limpios.


• Se invita a reflexionar sobre cómo se sienten al ver esos lugares.

Desarrollo (25 min)

• Se presenta una historia breve con títeres o imágenes: La Naturaleza Triste
  
  
  • Un parque que antes era limpio, ahora está sucio porque las personas no lo cuidan.
  
  
  • Los niños del cuento descubren que pueden hacer algo para ayudar.
  
  
  
  


• Se pregunta a los niños:
  
  
  • ¿Qué hizo que el bosque/parque estuviera triste?
  
  
  • ¿Cómo podemos ayudar a la naturaleza a estar feliz?
  
  
  
  


• Se elaboran conclusiones grupales en una cartulina con dibujos.

Cierre (10 min)

• Se invita a los niños a pensar en un es