Explorando la Naturaleza y su Importancia**
LOYCETH AMAIRANI NUÑEZ
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Respeto, Cuidado y Empatía hacia la Naturaleza
Datos Generales
- Nivel: Primaria
- Grado: 1º
- Duración: 6 sesiones de 45 minutos
- Estrategia metodológica: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
- Áreas integradas: Ciencias Naturales, Artes, Pensamiento Crítico
Propósito de Aprendizaje (PDA)
Comprender cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Problema a Resolver
La falta de cuidado, respeto y empatía hacia la naturaleza provoca contaminación, destrucción de hábitats y desequilibrio ambiental.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Explorando la Naturaleza y su Importancia
Actividades:
- Apertura: Presentar imágenes de diferentes ecosistemas y conversar sobre su importancia.
- Desarrollo: Leer y analizar el cuento “El Bosque Triste” (relato breve sobre un bosque contaminado y su recuperación).
- Cierre: Reflexionar sobre cómo se sentiría la naturaleza si pudiera hablar.
Experiencia estética: Expresión oral y artística a través de ilustraciones del bosque triste y el bosque feliz.
Sesión 2: Identificando el Problema
Actividades:
- Apertura: Observar imágenes de lugares contaminados vs. lugares bien cuidados.
- Desarrollo: Preguntar: ¿Qué pasó en el lugar sucio? ¿Quién lo ensució? ¿Cómo afecta esto a los animales y a las personas?
- Cierre: En pequeños grupos, dramatizar situaciones en las que la naturaleza es dañada.
Pensamiento crítico: Reflexionar sobre quién es responsa