Plan de clase

Planeación de Clase: Mensajes para Promover una Vida Saludable

Asignatura: Español

Grado: Secundaria – 2º

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico

Tiempo estimado: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Consumo de comida chatarra

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.

Sesión 1: Exploración del Problema y Análisis Crítico de Mensajes Comunitarios

Inicio (15 min)

1. Dinámica de activación: Preguntar a los alumnos:
   
   
   • ¿Qué suelen comer durante el recreo?
   
   
   • ¿Qué anuncios o mensajes han visto sobre la comida en su comunidad?
   
   
   • ¿Qué creen que es una alimentación saludable?
   
   
   
   


2. Presentación del propósito del proyecto comunitario: Diseñar y difundir un mensaje impreso para promover una alimentación saludable en su comunidad.

Desarrollo (25 min)

1. Análisis de mensajes existentes: Se proyectarán imágenes de carteles, folletos y anuncios reales de comida saludable y comida chatarra. En equipo, comparan los mensajes, colores, imágenes y efectos en los consumidores.


2. Discusión crítica: Reflexionan sobre cómo los medios de comunicación influyen en sus decisiones alimenticias y qué discursos predominan en su comunidad.


3. Registro de ideas: Cada equipo anota mensajes clave sobre alimentación saludable y el impacto de la comida chatarra en la salud.

Cierre (10 min)

• Plenaria: Cada equipo comparte un breve re