Comprendiendo la problemática y explorando los medios de comunicación**

cristina marrero
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Español 2º Secundaria


Tema:


Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Enfoque:


Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Metodología:


Proyecto comunitario.


Problema interdisciplinar a atender:


Consumo de comida chatarra.


Objetivo (PDA):


Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.




Sesión 1: Comprendiendo la problemática y explorando los medios de comunicación


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Activación de conocimientos previos: Pregunta detonadora: ¿Qué es la comida chatarra y cuáles creen que son sus efectos en la salud?

  • Reflexión inicial: Se invita a los alumnos a compartir experiencias sobre el consumo de comida chatarra en su entorno y en su comunidad.

  • Presentación del objetivo de la sesión y de la metodología del proyecto comunitario.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Exploración crítica de medios de comunicación: Se presentan ejemplos de mensajes en carteles, folletos y redes sociales que promueven hábitos saludables.

  • Trabajo en equipo: Se forman equipos de 4 a 5 integrantes y analizan diferentes mensajes impresos para identificar:

    • Uso de imágenes y colores.

    • Tipo de lenguaje utilizado.

    • Emoción que transmite el mensaje.

    • Público al que está dirigido.



  • Discusión guiada: Cada equipo comparte su análisis y se reflexiona sobre la efectividad de los mensajes.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



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