Plan de clase

Planeación de Clase – Inglés Secundaria 1º

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Alumnos con un nivel muy básico de inglés
Enfoques: Vida saludable y pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):

El alumno lleva a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Sesión 1: Introducción a las emociones y su expresión en inglés

Inicio (15 min)

• Dinámica de activación: Se presentarán imágenes de rostros con distintas emociones (feliz, triste, enojado, sorprendido, etc.), y los alumnos intentarán identificarlas en español. Después, se les presentarán las palabras en inglés correspondientes.


• Reflexión grupal: Se discutirá la importancia de expresar emociones en la vida diaria y cómo esto impacta en nuestras relaciones familiares y escolares.

Desarrollo (25 min)

• Juego interactivo: "Emotion Charades" – En pequeños grupos, los alumnos representarán emociones sin hablar, mientras el resto adivina la emoción en inglés.


• Práctica guiada: Se realizarán oraciones sencillas usando estructuras como "I feel…" / "I am…" para describir emociones personales en relación con la familia y la escuela.

Cierre (10 min)

• Discusión en círculo: Cada estudiante compartirá una emoción que siente en la escuela y otra en casa, usando las estructuras aprendidas.


• Tarea: Investigar con su familia cómo manejan sus e