Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación Oral y Cuidado del Medio Ambiente

Preescolar 3°

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema a atender: Los niños observan problemas como la basura en las calles o la falta de reciclaje en su comunidad.

Objetivo (PDA)

El alumno, de manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Enfoques:

• Pensamiento crítico: Reflexión sobre el impacto ambiental en su comunidad.


• Vida saludable: Identificación de un ambiente limpio como factor clave para el bienestar.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Reconociendo el problema en mi comunidad

Duración: 45 minutos
Propósito: Los niños identificarán problemas ambientales en su comunidad y expresarán sus ideas sobre ellos.

Inicio (10 minutos)

1. Se reunirá a los niños en círculo y se les preguntará:
   
   
   • "¿Han visto basura en la calle o en el parque?"
   
   
   • "¿Cómo se sienten cuando ven basura tirada?"
   
   
   
   


2. Se mostrarán imágenes de espacios limpios y contaminados para que los niños expresen cómo se ven y qué diferencias notan.

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad de exploración: Se llevará a los niños al patio o alrededores de la escuela para observar si hay basura o contaminación.


2. Registro de observaciones: Los niños comentarán lo que ven y se anotarán sus observaciones en un cartel grande con dibujos y algunas palabr