Plan de clase

Planeación de Clase: Tecnología – 2º Secundaria

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA):

Los alumnos explorarán las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico

Problema a atender:

• Clasificación, aprovechamiento, usos y mejoras en los tipos de energía y sus procesos.


• Impacto del uso irracional de la energía en la comunidad.

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico previo

Inicio (15 min)

• Reflexión inicial: Pregunta detonadora: ¿De dónde obtenemos la energía que usamos en nuestra vida diaria y cuáles son sus consecuencias?


• Registro en una hoja de ideas previas sobre fuentes de energía y su impacto.

Desarrollo (25 min)

• Explicación breve de los diferentes tipos de energía (renovable y no renovable).


• Discusión en equipos sobre experiencias personales en el uso de energía en casa y la comunidad.


• Análisis de una noticia sobre problemas ambientales relacionados con el uso irracional de la energía.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal y formulación de preguntas a investigar en las siguientes sesiones.


• Registro en el portafolio de evidencias.

Sesión 2: Fuentes de energía y su clasificación

Inicio (10 min)

• Revisión de preguntas generadas en la sesión anterior.


• Mapa conceptual con conocimientos previos sobre fuentes de energía.

Desarrollo (30 min)

• Expli