Plan de clase

Planeación de Clase: La Función Creativa del Español en la Expresión de Necesidades e Intereses Comunitarios

Datos Generales

• Asignatura: Español


• Grado: Primero de Secundaria


• Metodología: Proyecto Comunitario


• Enfoque: Pensamiento Crítico


• Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Propósito de Aprendizaje (PDA)

El alumno identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Problema a Atender

Que los alumnos utilicen textos narrativos como una forma creativa para buscar la solución de situaciones problemáticas de la comunidad.

Desarrollo de la Planeación por Sesiones

Sesión 1: Exploración del Entorno Comunitario

Inicio (10 min)

• Activación de conocimientos previos: Conversación guiada sobre los problemas que han identificado en su comunidad.


• Pregunta detonadora: ¿Cómo podemos usar la creatividad y el lenguaje para expresar nuestras preocupaciones como comunidad?

Desarrollo (30 min)

• Actividad grupal: Los alumnos hacen una lluvia de ideas sobre los problemas comunitarios que han observado.


• Reflexión crítica: Analizan las causas y consecuencias de estos problemas mediante preguntas como:
  
  
  • ¿Por qué ocurre este problema?
  
  
  • ¿A quién afecta más?
  
  
  • ¿Cómo podríamos solucionarlo de manera creativa?
  
  
  
  


• Organizan sus ideas en un mapa conceptual.

Cierre (10 min)

• Cada equipo comparte una problemática identificada y reflexiona sobre su impacto en la comunidad.


• Ta