Plan de clase

Planeación de Clase: Textos de Divulgación Científica

Asignatura: Español
Grado: Segundo de Secundaria
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Problema a atender: Los alumnos no saben escribir artículos de divulgación científica sobre experimentos.

Objetivo (PDA):

Analizar las características del texto de divulgación científica para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Sesión 1: Explorando los Textos de Divulgación Científica

Fase de Inicio (15 min)

1. Se inicia con una lluvia de ideas sobre la pregunta: ¿Qué es un texto de divulgación científica?


2. Se presentan ejemplos de textos de divulgación científica de distintas culturas y épocas para fomentar la interculturalidad crítica.


3. Se pide a los alumnos que mencionen temas científicos de su interés.

Fase de Desarrollo (25 min)

1. Se explica la estructura y características de un texto de divulgación científica (lenguaje claro, objetivo, basado en hechos y con el propósito de informar).


2. Se analizan fragmentos de textos científicos de diferentes fuentes como revistas, periódicos y blogs.


3. Se discute en equipos cómo estos textos presentan información de manera accesible para el público general.

Fase de Cierre (10 min)

1. En equipos, los alumnos seleccionan un tema científico que les interese para desarrollar un artículo de divulgación científica en las siguientes sesiones.


2. Se les asigna la tarea de investiga