Plan de clase

Planeación de Clase – Física (Secundaria 2º)

Unidad: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Energía Mecánica – Cinética y Potencial

Objetivo (PDA):

El estudiante analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Esta metodología fomenta el pensamiento crítico y la construcción del conocimiento mediante la exploración, formulación de hipótesis, experimentación y reflexión.

Problema a abordar:

Los alumnos desconocen la capacidad de comprender la energía cinética y potencial en su vida diaria.

Distribución de sesiones

Cada sesión tiene una duración de 50 minutos y se organiza en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1: Introducción a la Energía Mecánica

Inicio (10 min)

• Actividad de activación: Pregunta detonante "¿Dónde vemos la energía en movimiento en nuestro entorno?"


• Los alumnos comparten ejemplos de situaciones donde han observado movimiento y cambios de altura.

Desarrollo (30 min)

• Explicación guiada sobre energía mecánica, cinética y potencial, con ejemplos cotidianos.


• Observación de videos cortos ilustrativos.


• Reflexión en pequeños grupos: ¿Cómo se relacionan estas energías con actividades como andar en bicicleta o jugar en un columpio?

Cierre (10 min)

• Discusión abierta: ¿Cómo creen que estas energías afectan nuestra vida diaria?


• Tarea: Buscar y traer una imagen o video de un objeto en movimiento donde se aplique energía cin