Explorando el Consumo de Comida Chatarra y su Impacto en la Salud**

cristina marrero
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase – Español 2º Secundaria


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación


Metodología: Proyecto Comunitario


Problema a abordar: Consumo de comida chatarra


Objetivo (PDA):


Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.




Sesión 1: Explorando el Consumo de Comida Chatarra y su Impacto en la Salud


Inicio (15 min)



  • Activación de conocimientos previos: Presentación de imágenes y videos sobre hábitos alimenticios y su impacto en la salud.

  • Pregunta detonadora: ¿Cómo influye la comida chatarra en nuestra salud y en nuestra comunidad?

  • Discusión en equipos: Reflexionan sobre el consumo de comida chatarra en su vida diaria y la comunidad.


Desarrollo (25 min)



  • Investigación guiada:

    • Se dividen en equipos para investigar sobre los efectos negativos de la comida chatarra y la importancia de una alimentación saludable.

    • Se integran aspectos de interculturalidad crítica: Se analizan alimentos tradicionales saludables de diversas culturas y su valor nutricional.



  • Análisis de mensajes en medios:

    • Se presentan ejemplos de campañas comunitarias y masivas para promover hábitos saludables.

    • Identificación de técnicas persuasivas usadas en estos mensajes.




Cierre (10 min)



  • Síntesis de aprendizajes: Cada equipo comparte una conclusión sobre el impacto de la comida chatarra en la salud y la comunidad.

  • Reflexión crítica: ¿Cómo podemos utilizar los medio