Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 1º

Proyecto Comunitario: "Narramos y Sentimos Nuestra Historia"

Campo Formativo: Lenguajes
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Problema a Atender: Aprendizajes básicos de los campos formativos, atendiendo las necesidades de los alumnos de preescolar de primer grado.
Objetivo (PDA): Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y desarrollo del pensamiento crítico.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: "Descubriendo Historias de Nuestra Comunidad"

Propósito: Introducir a los niños en el mundo de las historias de su comunidad a través del diálogo con sus familias.
Actividades:

1. Exploración inicial: Conversación sobre qué es una historia. Se pregunta a los niños si han escuchado algún cuento o relato de sus abuelos o padres.


2. Presentación de imágenes de la comunidad: Se muestran fotografías de lugares y personajes representativos de la comunidad. Los niños describen lo que observan.


3. Tarea en familia: Se les pide que pregunten en casa sobre una historia o leyenda de su comunidad y la traigan al día siguiente.
   Recursos: Fotografías, imágenes de cuentos, audio de relatos.
   Evaluación: Registro de participación y expresiones de los niños.

Sesión 2: "Escuchando y Sintiendo las Historias"

Propósito: Escuchar relatos de la comuni