Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza

Nivel: Preescolar (3º)

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad Crítica

Propósito del Aprendizaje (PDA)

El alumno reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Problema a abordar:

“Nuestro huerto necesita ayuda: ¿Cómo afecta la contaminación a las plantas, los animales y a nosotros?”

Los niños ya conocen qué es un huerto, pero ahora reflexionarán sobre cómo la contaminación puede afectarlo y qué acciones pueden tomar para prevenir o reducir su impacto.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: ¿Qué es la contaminación y cómo afecta nuestro entorno?

Inicio:

1. Exploración de conocimientos previos: Se proyectarán imágenes de lugares naturales limpios y contaminados. Se preguntará a los niños:

   
   
   
   
   • ¿Qué observan en estas imágenes?
   
   
   • ¿Cuál se ve más bonita y saludable?
   
   
   • ¿Cómo creen que se sienten los animales y plantas en cada lugar?
   
   
   
   



2. Lectura de cuento: Se contará el cuento “La triste historia del río Azul”, que narra cómo un río limpio se ensucia por la contaminación y afecta a los animales y plantas.

   
   

Desarrollo:

3. Conversación guiada: Se conversará sobre la historia resaltando:

   
   
   
   
   • ¿Qué pasó con el río?
   
   
   • ¿Cómo afectó a los animales y personas?
   
   
   • ¿Algo así sucede en su comunidad?
   
   
   
   



4. Actividad artística: Los niños dibujarán un paisaje natural limpio y otro contaminado para evidenciar diferenc