Plan de clase

Planeación de Clase: Narración de Sucesos del Pasado y del Presente

Datos Generales

• Grado: 3º de Primaria


• Asignatura: Español


• Duración: 5 sesiones (45 minutos cada una)


• Metodología: Proyecto Comunitario


• Enfoque: Artes y experiencias estéticas


• Interdisciplinariedad: Estrategias para mejorar la atención y concentración

Propósito de Aprendizaje (PDA)

El alumno identifica y comprende la función y las características principales de la narración a través de la exploración sensorial y la expresión artística, desarrollando habilidades para narrar sucesos del pasado y del presente con coherencia y creatividad.

Sesión 1: Explorando las Narraciones

Propósito:

Comprender qué es una narración y reconocer sus características principales.

Inicio (10 minutos)

1. Dinámica Sensorial: Apagar las luces por un momento y pedir a los alumnos que cierren los ojos mientras escuchan una breve historia narrada con sonidos de ambiente.


2. Preguntar:
   
   
   • ¿Qué sintieron al escuchar la historia sin verla?
   
   
   • ¿Cómo se imaginaron los personajes y el lugar?
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Lluvia de ideas: Escribir en el pizarrón las respuestas de los alumnos sobre qué creen que es una narración.


2. Explicación breve: Se presentan las partes de una narración: inicio, desarrollo y cierre.


3. Juego de tarjetas: Los alumnos en equipos reciben tarjetas con distintos fragmentos de historias y deben organizarlas en orden lógico.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: ¿Para qué sirve una narración? ¿Dónde las encontramos en la vida diaria?


• Los