Plan de clase

Planeación de Clase – Español 3º Secundaria

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Nombre de la actividad: Análisis y escritura de ensayo sobre el tratamiento de un tema en un género literario.

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto Comunitario

A través del análisis de textos literarios y la reflexión en torno a la temática del autocuidado en el adolescente en distintos contextos, los estudiantes desarrollarán pensamiento crítico y estrategias de argumentación, apropiándose de diversas culturas mediante la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Planeación (3 sesiones de 50 minutos)

Sesión 1: Exploración y selección del género literario

Inicio (10 minutos)

1. Lluvia de ideas: Se pregunta a los alumnos ¿qué entienden por autocuidado en la adolescencia? y se realiza una lista de respuestas en el pizarrón.


2. Se presentan diferentes contextos del autocuidado: físico, mental, social y emocional, destacando su relevancia en la adolescencia.

Desarrollo (30 minutos)

1. Se presenta un fragmento de distintos textos literarios (novela, cuento, poesía, ensayo, crónica, etc.) que aborden temas relacionados con el bienestar, la identidad y el cuidado personal.


2. En equipos, los alumnos leen y comparan los textos, identificando cómo se trata el tema del autocuidado en cada género.


3. Cada equipo elige un género literario en el que les gustaría profundizar para la el