Plan de clase

Planeación de Clase: Química 3º de Secundaria

Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos
Objetivo (PDA): Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla Periódica.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a resolver: Los alumnos no saben realizar compuestos iónicos.

Sesión 1: Introducción a los Compuestos Iónicos y Moleculares

Inicio (10 min)

• Dinamización: Se proyecta una imagen de la sal de mesa (NaCl) y el azúcar (C₆H₁₂O₆) con la pregunta: ¿Por qué uno es cristalino y el otro soluble de forma diferente?


• Lluvia de ideas: Los alumnos escriben hipótesis en su cuaderno.

Desarrollo (30 min)

• Exploración: Los alumnos buscan información en libros y fuentes digitales sobre compuestos iónicos y moleculares.


• Discusión grupal: Comparten sus hallazgos y elaboran una tabla comparativa con propiedades distintivas.

Cierre (10 min)

• Síntesis colaborativa: Elaboran un mapa conceptual con los conceptos clave.


• Pregunta de reflexión: ¿Cómo influyen las propiedades de los elementos en la formación de distintos tipos de compuestos?

Sesión 2: Formación de Compuestos Iónicos

Inicio (10 min)

• Recapitulación: A partir de la tabla comparativa, los alumnos predicen cómo se forma un compuesto iónico.


• Cuestionamiento: *¿Qué elementos pueden formar compuestos iónicos? ¿Cómo influye la Tabla Peri