Composición del Universo y Sistema Solar
Yair Efren
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo (PDA): Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Contaminación
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Motivar a los estudiantes con una breve historia sobre la exploración espacial y la importancia de comprender la composición del universo y el sistema solar.
Actividad de calentamiento (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de la exploración de cuerpos celestes.
- Registrar las respuestas en un pizarrón o tablero virtual.
Desarrollo del tema (20 minutos):
- Presentar una breve explicación sobre las ondas electromagnéticas y su relación con la exploración espacial.
- Mostrar imágenes y/o videos que ilustren cómo se utilizan las ondas electromagnéticas para detectar y procesar la información de los cuerpos celestes.
Actividad de indagación (10 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo diferentes materiales como revistas, internet, libros, entre otros.
- Pedir a los estudiantes que investiguen sobre cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes utilizando ondas electromagnéticas.
- Brindar orientación y apoyo a los grupos durante su investigación.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación (5 minutos):
- Realizar una breve