Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse**

Joanny Gonzaléz
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase - Primaria 2º


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Objetivo de Aprendizaje (PDA):


Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje-Servicio


Se implementarán actividades donde los estudiantes puedan aplicar su aprendizaje en situaciones reales, fortaleciendo valores como la honestidad y la empatía en su relación con la comunidad escolar.




Sesión (45 minutos)


Secuencia Didáctica


1. Inicio (10 min)


Actividad de sensibilización:



  • Se presentará a los estudiantes una historia breve con imágenes sobre un niño o niña que enfrenta un dilema moral (por ejemplo, encontrar un objeto perdido y decidir qué hacer con él).

  • Se formularán preguntas para la reflexión:

    • ¿Qué piensan del personaje?

    • ¿Qué harían ustedes en su lugar?

    • ¿Cómo se sentirían si fueran el dueño del objeto perdido?



  • Se fomentará el respeto y la participación activa de todos los estudiantes, considerando diversos puntos de vista y promoviendo la interculturalidad crítica.




2. Desarrollo (25 min)


Actividad: Proyecto de Honestidad y Empatía



  • Trabajo en equipos diversos: Se organizarán grupos heterogéneos para propiciar la inclusión y el respeto por las diferentes formas de pensar.

  • Dinámica: "El Árbol de la Honestidad y la Empatía"

    • Cada equipo recibe situaciones de la vida cotidiana en la escuela y en casa que impliquen actuar con honestidad y empatía.

    • Deben analizar la situación y pr