Plan de clase

Planeación de Clase: Exposición sobre temas diversos

Grado: 3° de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos

Enfoque: Inclusión y Equidad de Género

Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo (PDA):

El alumno reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Problema a Atender:

Los alumnos aprenderán sus derechos y deberes dentro y fuera de la escuela y recibirán información sobre cómo deben comportarse con su comunidad.

Sesión 1: Introducción a la Exposición y Derechos y Deberes

Propósito:

Los alumnos identificarán las características de la exposición oral y reflexionarán sobre sus derechos y deberes dentro y fuera de la escuela.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

🔹 Dinámica de lluvia de ideas: Se pide a los alumnos que mencionen qué saben sobre sus derechos y deberes. Se anotan sus respuestas en el pizarrón.
🔹 Exploración de conocimientos previos: Se les pregunta: ¿Creen que en la escuela y en casa tienen derechos y deberes? ¿Cuáles pueden ser?

2. Desarrollo (25 minutos)

🔹 Presentación breve: Se expone con imágenes y ejemplos los derechos y deberes de los niños en la escuela y la comunidad.
🔹 Trabajo en equipos: Se forman pequeños grupos y se les asigna un derecho y un deber para investigar y explicar con ejemplos sencillos.
🔹 Plenaria: Cada grupo menciona su derecho y deber ante la clase.

3. Cierre (10 minutos)

🔹 Reflexión grupal: Los alumnos comparten cómo influye en su