Introducción al tema y diseño de la encuesta
Montserrat Gil
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y diseño de la encuesta (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán comprender la importancia del diálogo para tomar acuerdos y el intercambio de puntos de vista, así como diseñar una encuesta sobre la alimentación saludable.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista en la toma de decisiones.
- Presentar el problema a resolver: crear una encuesta sobre la alimentación saludable e interpretar los resultados para compartirlos con la comunidad escolar.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar el concepto de encuesta y su finalidad.
- Analizar ejemplos de encuestas sobre alimentación saludable.
- Trabajar en grupos pequeños para diseñar la encuesta: definir las preguntas, opciones de respuesta y el formato.
- Reflexionar sobre la importancia de incluir diferentes puntos de vista en la encuesta.
Cierre (5 minutos):
- Compartir las encuestas diseñadas en grupo.
- Realizar una retroalimentación general sobre los aspectos a mejorar en las encuestas.
- Asignar la tarea de llevar las encuestas a casa para aplicarlas a familiares y vecinos.
Sesión 2: Aplicación de la encuesta y análisis de resultados (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán aplicar la encuesta diseñada y analizar los resultados obtenidos para compartirlos con la comunidad escolar.
Actividades:
- Inicio (5 minutos):
- Recordar la tarea asignada en la sesión anterior: aplicar la encuesta a familiares y vecinos.
- Reflexionar sobre la importancia de la participación acti