Plan de clase

Planeación de Clase: Las Tensiones en el Siglo XX – La Guerra de Corea y su Vinculación con la Guerra Fría

Asignatura: Historia

Grado: Secundaria – 3º

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Historia, Ética y Formación Cívica y Social

Problema a abordar: La violencia

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Indaga causas, desarrollo y desenlace de la Guerra de Corea y establece su vinculación con la Guerra Fría.

Sesión 1: Introducción al Problema – La Violencia y los Conflictos Internacionales

Inicio (15 minutos)

1. Se proyectará una imagen de la Guerra de Corea con la pregunta "¿Por qué existen los conflictos entre naciones?".


2. A través de lluvia de ideas, los alumnos compartirán sus opiniones sobre la violencia en el mundo y sus causas.


3. Se introducirá la Guerra de Corea como un ejemplo de conflicto derivado de la Guerra Fría.

Desarrollo (30 minutos)

1. Se dividirá a los alumnos en equipos para analizar diferentes aspectos de la Guerra de Corea: causas, desarrollo y desenlace.


2. Cada equipo recibirá material (textos, imágenes y fragmentos de discursos) para identificar los principales actores y eventos.


3. Se iniciará un debate guiado sobre la Guerra de Corea en relación con la Guerra Fría.


4. Reflexión grupal sobre cómo la violencia se perpetúa en los conflictos históricos.

Cierre (5 minutos)

1. Cada equipo compartirá un breve resumen sobre lo que aprendió.


2. Reflexión final: **¿Có