Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Mario Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 2º de Secundaria
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento Crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA):
El alumno analizará las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Planteamiento del problema
Los alumnos de segundo de secundaria no conocen sobre la violencia y la discriminación, así como las acciones y actitudes para prevenirlas.
Primera Sesión: Introducción al problema
Inicio (10 min.)
- Lluvia de ideas: Preguntar a los estudiantes:
- ¿Qué entienden por cultura de paz?
- ¿Han oído hablar de violencia y discriminación?
- ¿Conocen organizaciones o personas que promuevan la paz en su comunidad o en América Latina?
- Reflexión guiada: Mostrar imágenes de manifestaciones pacíficas, campañas contra la discriminación y organizaciones que promueven la paz.
Desarrollo (30 min.)
- Lectura y análisis de caso: Se presenta el testimonio de una organización en México que trabaje en la promoción de la cultura de paz (ejemplo: SERAPAZ o el Movimiento por la Paz con Justicia y Dignidad).
- Trabajo en equipos: Se forman grupos y se les asigna una pregunta para investigar:
- ¿Cuál es el problema que aborda la organización?
- ¿Qué acciones implementa para prevenir la violencia y la discriminación?
- ¿Cuáles han sid