Plan de clase

Planeación de Clase – Aula Primaria 3º

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Enfoque metodológico: Aprendizaje-Servicio

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura – Inclusión

Duración: 2 sesiones de 45 minutos

Objetivo (PDA)

El alumno identifica los valores que posee y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.

Sesión 1: Conociendo los valores familiares

Inicio (10 min)

1. Dinámica de sensibilización:
   
   
   • Se inicia con una lluvia de ideas en el pizarrón o carteles con la pregunta:
     ¿Qué valores hemos aprendido en nuestra familia?
   
   
   • Se invita a los alumnos a compartir anécdotas en donde aplicaron estos valores.
   
   
   
   


2. Lectura breve:
   
   
   • Se lee en voz alta un cuento o fábula que refleje valores familiares y se pide a los alumnos que identifiquen el mensaje principal.
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Reflexión en pequeños grupos:
   
   
   • Se forman grupos de 3 a 4 alumnos y se les asigna la tarea de escribir en una hoja:
     ¿Cuáles son los valores más importantes que nos ha enseñado nuestra familia?
     ¿Cómo aplicamos esos valores en nuestra vida diaria?
   
   
   
   


2. Identificación de problemas familiares:
   
   
   • A través de preguntas guiadas, se pide a los alumnos que, de manera respetuosa, mencionen problemas comunes en la familia (falta de comunicación, peleas, poca convivencia, etc.).
   
   
   • Se reflexiona sobre cómo los valores pueden ayudar a resolver e