Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Nivel: Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA):

El alumno manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando mis emociones y necesidades

Inicio (15 min)

1. Dinámica de activación: Se inicia la clase con una actividad lúdica: "El espejo de las emociones". Los niños formarán un círculo y, con el uso de tarjetas con imágenes de emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa), deberán imitar la emoción en su rostro y nombrarla.


2. Se les pregunta: "¿Cuándo has sentido esta emoción?" "¿Cómo la expresas?"


3. Se brinda un espacio seguro para que los niños compartan experiencias.

Desarrollo (20 min)

1. Cuento interactivo: Se presenta un cuento con imágenes donde los personajes expresan emociones según diversas situaciones comunitarias.


2. Discusión guiada: Se hacen preguntas abiertas: "¿Cómo crees que se siente este personaje?" "¿Qué harías tú en su lugar?"


3. Juego de roles: Se invita a los niños a dramatizar situaciones donde expresen una emoción específica y comuniquen su necesidad.

Cierre (10 min)