Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – PREESCOLAR 2º

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA):

Los alumnos perciben y describen cómo cambian los objetos y materiales de la naturaleza y su entorno al manipularlos o modificar sus condiciones, al modelar con masa, al observar cómo se derrite un helado si se deja al sol o cómo se mezclan los ingredientes para hacer un pastel.

METODOLOGÍA: Aprendizaje por Indagación

Se guiará a los niños a través de preguntas, exploración y experimentación para que construyan su propio conocimiento sobre las transformaciones de los materiales.

ENFOQUES: Inclusión y Pensamiento Crítico

Se garantizará que todas las actividades sean accesibles para todos los niños, respetando sus ritmos y estilos de aprendizaje. Asimismo, se fomentará el pensamiento crítico invitándolos a cuestionar, comparar y reflexionar sobre los cambios en los materiales.

SESIÓN 1 – Exploración y Preguntas Iniciales (45 minutos)

Inicio (15 min)

✅ Juego de observación: Se presentará una caja misteriosa con diferentes objetos y materiales (plastilina, hielo, harina, agua, una vela, chocolate, etc.). Se pedirá a los niños que los toquen y describan cómo son.

✅ Preguntas para indagar:

• ¿Cómo se sienten estos materiales? ¿Son suaves, duros, fríos, calientes?


• ¿Qué creen que pasará si los dejamos al sol o los mezclamos?

Desarrollo (20 min)

✅ Experimento guiado: "El helado y el sol"

• Se dará un helado a cada niño y se pedirá que lo sostengan por unos minutos en sus manos y observen lo que pasa.


• Se dejará otro h