Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 1º

Tema:

Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA):

El alumno usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología:

Aprendizaje por indagación.

Enfoques:

• Pensamiento crítico


• Artes y experiencias estéticas

Problema a atender:

A los alumnos les falta reconocer algunos números.

Secuencia Didáctica (1 sesión de 45 minutos)

Inicio (10 minutos)

1. Exploración e indagación inicial:
   
   
   • Se mostrarán imágenes de situaciones cotidianas con números (relojes, calendarios, precios en el mercado, señalización).
   
   
   • Se preguntará a los alumnos:
     
     
     • ¿Dónde han visto estos números?
     
     
     • ¿Para qué creen que sirven?
     
     
     
     
   
   
   • Se motivará a los niños a compartir experiencias en las que han usado números en su entorno.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

2. Experiencia estética y juego:
   
   
   • Se organizará una actividad de arte en la que los alumnos decorarán tarjetas con números del 1 al 5 utilizando distintos materiales (pintura, papel de colores, lentejuelas).
   
   
   • Se les pedirá identificar los números en voz alta mientras los decoran.
   
   
   • Una vez terminadas, se organizará un juego de búsqueda del número:
     
     
     • Se esconderán tarjetas con números en el aula.
     
     
     • Los alumnos deberán buscar y decir qué número encontraron, relacionándolo con algún objeto de su entorno (ejemplo: "en mi casa hay 2 sillas en la mesa").
     
     
     • Se promoverá el pensamiento crítico preguntando: *¿Por qué necesitamos los número