Plan de clase

Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Sensibilización sobre la violencia, tipos de violencia y discriminación

Objetivo (PDA): Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.

Problema a tratar:

Los alumnos de primero de secundaria no conocen sobre la violencia y los tipos de violencia y discriminación.

Sesión 1: Identificación del problema y exploración de ideas previas

Inicio (15 min.)

1. Pregunta detonadora: ¿Qué es la violencia y cómo afecta a nuestra vida diaria?


2. Discusión en parejas y lluvia de ideas: Los alumnos comentan experiencias o casos de violencia que hayan visto o escuchado en su comunidad o en los medios de comunicación.


3. Registro en el pizarrón: Se anotan las palabras clave mencionadas en la lluvia de ideas, como "violencia", "discriminación", "agresión", "respeto", etc.

Desarrollo (25 min.)

1. Presentación del problema: Se plantea la pregunta central del ABP: ¿Cómo podemos ayudar a construir una cultura de paz en nuestra comunidad si no conocemos los tipos de violencia y discriminación?


2. Trabajo en equipos: Cada equipo analizará una situación ficticia de violencia y discriminación para identificar los tipos de violencia presentes (física, psicológica, e