Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre la diversidad de lenguajes artísticos y su importancia en la riqueza pluricultural.


• Actividad en grupo: Investigación sobre diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, enfocándose en el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo. Cada grupo debe elegir una manifestación artística y recopilar información sobre ella.


• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

Sesión 2: Valoración de las manifestaciones artísticas

• Reflexión sobre la importancia de valorar las manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.


• Actividad individual: Cada alumno elige una manifestación artística y realiza un análisis de cómo se utiliza el cuerpo, el espacio y el tiempo en ella. Deben escribir un breve texto donde reflexionen sobre su valoración personal.


• Intercambio de textos entre los alumnos para que se retroalimenten y comenten sus reflexiones.


• Puesta en común de las reflexiones y comentarios.

Sesión 3: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

• Introducción al problema de rezago en lectura y escritura.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y cada equipo seleccionará una ma