Plan de clase

Planeación de Clase: Prevención de Situaciones de Riesgo

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel: Secundaria – 1° grado
Tiempo estimado: 1 sesión de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética

Propósito de Aprendizaje (PDA):

El alumno incorpora prácticas de prevención ante situaciones de riesgo como accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, promoviendo el bienestar personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Problema a atender:

Los alumnos desconocen cómo tratar y prevenir situaciones que los pongan en riesgo.

Estructura de la Clase (50 minutos)

1. INICIO (10 minutos)

• Dinámica de activación: "¿Cómo reaccionarías?"

  
  
  
  
  • Se presentan tres situaciones hipotéticas de riesgo comunes en la vida cotidiana (accidente en casa, presión grupal para consumir sustancias, y sismo). Los alumnos responden con sus primeras impresiones.
  
  
  • Se reflexiona sobre cómo reaccionaron y se pregunta:
    
    
    • ¿Cómo supiste qué hacer?
    
    
    • ¿Cómo te sentirías si no supieras qué hacer?
    
    
    • ¿Qué consecuencias podría tener la falta de información?
    
    
    
    
  
  
  
  



• Exploración del tema:

  
  
  
  
  • Se presentan datos relevantes acerca de la frecuencia de accidentes, adicciones y fenómenos naturales en la comunidad.
  
  
  • Se introduce la importancia de la prevención y su impacto en el bienestar personal y social.
  
  
  
  

2. DESARROLLO (30 minutos)

• Trabajo en grupos: "Detectives de prevención