Plan de clase

Planeación de Clase – Geografía 1° Secundaria

Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo y sus efectos en la calidad de vida de las personas

Enfoque: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Inclusión y Vida Saludable

Tiempo: 1 sesión (50 minutos)

Objetivo (PDA)

El alumno comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.

Problemática a abordar de manera interdisciplinaria:

El consumo de drogas afecta de forma directa el desempeño académico de los estudiantes (bajo rendimiento académico, descenso en calificaciones, deserción escolar, etc.).

Estructura de la Sesión

1. Inicio (10 minutos) – Activación de conocimientos previos

• Se proyectará una imagen que represente diferentes niveles socioeconómicos en México y en el mundo (zonas marginadas vs. zonas urbanizadas).


• Se plantearán las siguientes preguntas para la reflexión:
  
  
  • ¿Qué diferencias observas entre las dos imágenes?
  
  
  • ¿Cómo crees que el acceso a recursos (salud, educación, empleo) afecta la vida de las personas?
  
  
  • ¿Qué relación crees que tienen las desigualdades socioeconómicas con problemáticas como el consumo de drogas en adolescentes?
  
  
  
  


• Se anotarán las respuestas en el pizarrón o en un documento colaborativo en Aula para ir retomándolas en el desarrollo de la sesión.

2. Desarrollo (30 minutos) – Análisis y discusión

• Se dividirá la clase en equipos de 4-5 estudiantes. Cada equipo recibirá un caso real o ficticio sobre adolescentes de diferentes condiciones socioeconómicas y su acces