Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Odette González
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes


Grado: Preescolar 2º


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Artes y experiencias estéticas | Pensamiento crítico


Objetivo (PDA):


Los niños y niñas narrarán historias con una secuencia lógica, acompañándolas con recursos de los lenguajes artísticos, en un ambiente donde participen y se apropien de la cultura a través de la lectura y la escritura.




Primera sesión: Exploración y sensibilización


Propósito:


Introducir a los niños en el mundo de la narración de historias mediante la exploración de diversos lenguajes artísticos.


Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida y ambientación: Se inicia con una canción rítmica que motive a los niños a participar.

  2. Diálogo inicial: Se pregunta a los niños si conocen cuentos, quién les ha contado alguno y cuál es su favorito.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Lectura narrativa: Se narra un cuento breve utilizando entonación expresiva y apoyándose en ilustraciones.

  2. Exploración sensorial: Se invita a los niños a representar con gestos y movimientos algunas partes del cuento.

  3. Lluvia de ideas: Se pregunta qué final alternativo le darían a la historia y cómo lo representarían.


Cierre (10 minutos)



  1. Compartir experiencias: Los niños expresan con dibujos lo que más les gustó de la historia.

  2. Reflexión: Se comenta la importancia de narrar historias y cómo las podemos contar de distintas maneras.




Segunda sesión: Creación de historias colectivas


Propósito: