Plan de clase

Planeación de Clase: Geografía 1º Secundaria

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Enfoque: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Relaciona los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Problema Interdisciplinar: "Los jóvenes y las redes sociales"

Se analizará cómo las redes sociales influyen en la percepción de los desastres, la difusión de información y la manera en que los jóvenes pueden contribuir a la prevención y mitigación de riesgos.

Sesión 1: Introducción al problema y lluvia de ideas

Inicio (10 min)

• Presentación del tema a través de una noticia reciente sobre un desastre natural en México o el mundo.


• Pregunta detonadora: ¿Cómo afectan los desastres a las comunidades y qué papel juegan las redes sociales en su difusión?

Desarrollo (30 min)

• Lluvia de ideas en equipos sobre los principales desastres que han impactado al país y el mundo en los últimos años.


• Debate guiado sobre cómo las redes sociales han influido en la percepción de los desastres.


• Reflexión sobre la vulnerabilidad de la población en diferentes contextos culturales.

Cierre (10 min)

• Se pide a los estudiantes que investiguen un desastre reciente y cómo fue difundida la información a través de redes sociales.

Sesión 2: Procesos naturales y vulnerabilidad de la población

**Inicio (10 mi