Plan de clase

Planeación de Clase: Las Tensiones en el Siglo XX

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria – 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión
Objetivo (PDA): Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.

Sesión 1: Introducción al Problema y Contextualización Histórica

Inicio (10 min)

• Se presenta una imagen impactante de la Segunda Guerra Mundial (por ejemplo, la firma del Tratado de Versalles o la invasión de Polonia).


• Se plantea la pregunta detonadora: ¿Cómo influyeron los eventos de la Primera Guerra Mundial en la Segunda?


• Se pide que los alumnos compartan ideas previas sobre ambas guerras en una lluvia de ideas en el pizarrón.

Desarrollo (30 min)

• Se presenta un breve video o línea del tiempo interactiva sobre las principales causas de la Primera Guerra Mundial.


• En equipos, los alumnos analizan y discuten documentos históricos (extractos del Tratado de Versalles, discursos de la época).


• Se les pide que identifiquen hechos clave que pudieron generar tensiones a futuro.

Cierre (10 min)

• Cada equipo comparte sus hallazgos y se vinculan al problema central.


• Reflexión grupal sobre cómo los conflictos no resueltos pueden generar nuevas tensiones.

Sesión 2: Profundización en las Causas de la Primera Guerra Mundial

Inicio (10 min)

• Se inicia con una pregunta de reflexión: ¿Los conflictos actuales pueden estar relacionados con problemas del pasado?


• Se pro