Plan de clase

Planeación de Clase – Química 3° de Secundaria

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Deduce los productos de reacciones de neutralización sencillas, con base en el modelo de Arrhenius, mediante actividades experimentales.

Enfoque y metodología:

• Metodología: Aprendizaje por indagación


• Enfoque: Pensamiento crítico


• Interdisciplinariedad: Aplicación de la regla de la suma de probabilidad en la elaboración de un folleto de divulgación sobre reacciones de neutralización.

Sesión 1: Exploración y construcción del conocimiento

Inicio (10 min)

1. Cuestionamiento inicial: Se presenta una pregunta detonadora en el pizarrón: “Si un ácido y una base se mezclan, ¿qué crees que suceda y por qué?”


2. Lluvia de ideas: Los alumnos comparten sus respuestas mientras el docente las anota, destacando conceptos clave.


3. Conexión con el mundo real: Se presentan ejemplos de la vida cotidiana donde ocurren reacciones de neutralización, como el uso de antiácidos o productos de limpieza.

Desarrollo (30 min)

1. Explicación del modelo de Arrhenius: Se introduce el concepto de ácidos y bases según este modelo.


2. Demostración experimental: Se realiza una reacción controlada entre ácido clorhídrico y solución de hidróxido de sodio con un indicador de pH para observar el cambio de color.


3. Trabajo en equipos: Se asigna a cada equipo una reacción de neutralización distinta para que predigan los productos con base en el modelo de Arrhenius.

Cierre (10 min)

1. **Discusión guia