Plan de clase

Planeación de Clase: Propiedades de Ácidos y Bases, Reacciones de Neutralización y Modelo de Arrhenius

Datos Generales:

Asignatura: Química
Grado: Secundaria – 3º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno distinguirá las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores, e interpretará la escala de acidez y basicidad.

Producto Final:

Elaboración de un catálogo de ventas de productos utilizados en la comunidad, explicando de forma gráfica su eficacia con base en la escala de pH.

Sesión 1: Introducción a Ácidos y Bases

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Cuestionamiento Inicial: Se muestran imágenes de productos comunes (vinagre, limón, jabón, antiácidos, detergentes) y se pregunta:
   
   
   • ¿Creen que estos productos tienen algo en común?
   
   
   • ¿Cómo podríamos clasificarlos según sus propiedades?
   
   
   
   


2. Planteamiento del Problema: Se introduce la idea de que algunos productos tienen propiedades ácidas y otros básicas, y se enlaza con el problema a resolver: ¿Cómo podemos saber qué tan eficaz es un producto según su acidez o alcalinidad?

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración e Indagación:

   
   
   
   
   • Se presentan los conceptos de ácidos y bases según Arrhenius, explicando la liberación de iones H⁺ y OH⁻ en soluciones acuosas.
   
   
   • Se distribuye una tabla con ejemplos de ácidos y bases y su aplicación en la vida cotidiana.
   
   
   
   



2. Experimento Guiado:

   
   
   
   
   • Los alumnos realizan una