Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo: Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la violencia escolar.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la violencia en las familias y las escuelas. Mostrar imágenes y ejemplos de situaciones violentas.


• Introducir el concepto de comunicación asertiva y dialógica en inglés. Explicar la importancia de expresarse de manera adecuada y respetuosa.


• Actividad: dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes textos en inglés que contengan expresiones de violencia. Pedirles que identifiquen y subrayen estas expresiones.


• Puesta en común: cada grupo comparte las expresiones de violencia encontradas y se analizan en conjunto.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior. Resumir las expresiones de violencia encontradas y discutir su significado.


• Presentar diferentes estrategias de comunicación asertiva y dialógica en inglés. Estas estrategias pueden incluir el uso de palabras clave, gestos y expresiones faciales.


• Actividad: en parejas, los alumnos simulan situaciones de conflicto y practican la comunicación asertiva y dialógica para resolverlas.


• Puesta en común: algunos estudiantes pueden compartir sus experiencias y estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Iniciar la clase recordando las estrategias aprendidas en la sesió