Plan de clase

Planeación de Clase: Producción e Interpretación de Avisos, Carteles, Anuncios Publicitarios y Letreros

Nivel: Primaria – 2º Grado

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Metodología: Proyecto Comunitario

Propósito del Aprendizaje (PDA)

El alumno elaborará de forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribiendo textos breves con el formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Problema a abordar

Los alumnos no conocen las partes de los anuncios.

Aprendizajes esperados

• Identifica las características y funciones de los avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


• Distingue las partes principales de un anuncio (imagen, texto, eslogan, información relevante).


• Crea anuncios, carteles o letreros con un propósito comunicativo claro.


• Reflexiona sobre el impacto de la publicidad en su comunidad.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración e Identificación de las Partes de un Anuncio

Inicio (15 min)

1. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos si han visto carteles, anuncios o letreros en su comunidad. Se pueden mostrar imágenes de ejemplos en el aula.


2. Discusión guiada: ¿Para qué sirven estos textos? ¿Dónde los han visto? ¿Qué tienen en común?


3. Presentación de ejemplos: Se proyectan diferentes tipos de avisos, carteles y anuncios publicitarios para identificar sus elementos.

Desarrollo (20 min)

4. Análisis individual y grupal: Se entrega a cada alumno un anuncio impreso. Trabajarán e