Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 3º

Transformación Responsable del Entorno al Satisfacer Necesidades Básicas de Alimentación, Vestido y Vivienda

Datos generales

Nivel: Preescolar 3°
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas
Problema a abordar: Los niños ya no saben sembrar sus propios alimentos.
Objetivo (PDA): Sugiere y lleva a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Exploración del conocimiento previo:

   
   
   
   
   • Se presentará a los niños una imagen de un huerto y otra de productos envasados de supermercado. Se les preguntará:
     
     
     • ¿De dónde vienen los alimentos que comemos?
     
     
     • ¿Cómo creen que crecen las frutas y verduras?
     
     
     • ¿Alguna vez han sembrado una planta?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Se les contará una breve historia sobre un pueblo donde los niños han olvidado cómo sembrar sus propios alimentos y dependen solo de los supermercados.
   
   
   • Se les preguntará:
     
     
     • ¿Qué pasaría si dejamos de saber cómo sembrar nuestros propios alimentos?
     
     
     • ¿Cómo podríamos ayudar a que más personas aprendan a sembrar?
     
     
     
     
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: Creando un Mini-Huerto Sostenible

1. Conexión con el arte y la experiencia estética:
   
   
   • Cada niño decorará su propia maceta reciclada con pinturas y materiales reutilizables.
   
   
   • Se fomentará la creatividad permitiendo que pe