Plan de clase

Planeación de Clase: Explorando las Emociones a Través del Arte

Nivel: Preescolar 2º

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA):

El alumno interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Problema a Atender: Que los niños se relacionen con los distintos lenguajes artísticos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando el Arte y las Emociones

Inicio (10 min)

• Se mostrará una serie de imágenes de diversas manifestaciones artísticas (murales, danzas, pinturas, música regional).


• Se hará una pregunta detonadora: ¿Qué emociones creen que transmiten estas imágenes o músicas?


• Se incentivará a los niños a expresar lo que sienten al verlas o escucharlas.

Desarrollo (25 min)

• Se organizará a los niños en pequeños grupos y se les asignará una manifestación artística para explorar (fotografías, música, pintura).


• Se proporcionarán materiales sensoriales (telas de colores, sonidos, texturas, entre otros) que estén relacionados con las manifestaciones observadas.


• Se pedirá a los niños que expresen las emociones que les genera cada arte a través de gestos, movimientos o palabras.


• Se motivará a que comparen sus sentimientos con los de otros compañeros para fomentar el pensamiento crítico.