Plan de clase

Planeación de Clase: Reacciones Químicas y Ley de Conservación de la Materia

Datos Generales

Asignatura: Química
Grado: 3º de Secundaria
Tiempo total: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo (PDA): El alumno reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Enfoque: Aprendizaje por Indagación y Pensamiento Crítico
Problema a Resolver: Que los alumnos aprendan a diferenciar las reacciones químicas.

Sesión 1: Introducción a las Reacciones Químicas

Inicio (10 min)

• Se proyectan imágenes de fenómenos naturales y cotidianos (oxidación del hierro, combustión de un fósforo, digestión de los alimentos, etc.).


• Los alumnos describen qué observan y plantean hipótesis sobre qué sucede en cada imagen.

Desarrollo (30 min)

• Se guía una lluvia de ideas sobre qué es una reacción química.


• Se explica el concepto básico de reacción química, sus manifestaciones y un ejemplo sencillo en vivo (como la reacción del vinagre con bicarbonato).


• Se forman equipos y se les entrega una serie de tarjetas con fenómenos diversos (cambio de estado, disolución de azúcar en agua, combustión de papel, etc.), y deben clasificarlos en "Cambio físico" o "Reacción química".

Cierre (10 min)

• Cada equipo comparte su clasificación y justifica sus eleccio