Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Neli Kim
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia con empatía las expresiones de otras personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 2°


Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Datos Generales



  • Grado: Preescolar 2°

  • Duración: 2 sesiones de 45 minutos

  • Enfoque: Artes y experiencias estéticas

  • Metodología: Proyecto comunitario

  • Problema a abordar: Poca disposición al momento de compartir material

  • PDA (Propósito del Aprendizaje): Aprecia con empatía las expresiones de otras personas




Primera sesión: "Explorando el arte y el compartir"


Propósito: Reflexionar sobre las expresiones artísticas y la importancia de compartir materiales para la creación conjunta.


Secuencia Didáctica


1. Inicio (10 min) – Activación y diálogo



  • Dinamización: Se invita a los niños a formar un círculo en el Aula y se les muestra una obra de arte infantil (puede ser una pintura o escultura hecha por otro niño).

  • Pregunta detonante: ¿Cómo creen que hizo esta obra? ¿Qué materiales utilizó? ¿Creen que la hizo solo o con ayuda?

  • Se conversa sobre la importancia de compartir materiales para que todos puedan crear su obra.


2. Desarrollo (25 min) – Creación artística con materiales compartidos



  • Los niños trabajarán en pequeños grupos y recibirán diferentes materiales para hacer una obra colectiva (pintura, crayones, papel de colores, pegamento, etc.).

  • Cada grupo tendrá materiales limitados, por lo que deberán dialogar y turnarse para compartirlos.

  • Durante el proceso, el docente observará y fomentará el respeto y el trabajo en equipo, recordando la importancia de compartir.


3. Cierre (10 min) – Ref