Plan de clase

Planeación de Clase – Historia de México, 2º de Secundaria

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA):

El alumno explicará la debilidad estructural de la joven República mexicana para enfrentar el asedio de los Estados Unidos y Francia, abordando los siguientes eventos: Independencia de Texas, Primera Invasión Francesa (Guerra de los Pasteles) e Invasión Estadounidense de 1846-1848.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Los alumnos analizarán un problema eje, investigarán en equipos posibles soluciones y presentarán conclusiones fundamentadas, promoviendo el pensamiento crítico y el trabajo interdisciplinario con otras materias como Geografía y Formación Cívica y Ética.

Estructura de la sesión (50 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos:
  
  
  • Presentar la siguiente pregunta detonadora en el pizarrón o proyector:
    “¿Por qué México perdió Texas y sufrió invasiones extranjeras en su primer siglo de vida independiente?”
  
  
  • Se pedirán respuestas breves a los estudiantes para conocer sus conocimientos previos.
  
  
  
  


• Planteamiento del problema:
  
  
  • Se les presentará el siguiente caso:

    
    

    Imagina que México es un país que acaba de lograr su independencia y está intentando consolidarse. Sin embargo, enfrenta graves problemas internos y externos:

    
    

    
    
    • Texas ha declarado su independencia y busca unirse a Estados Unidos.
    
    
    • Francia exige el pago de indemnizaciones y bloquea puertos mexicanos.
    
    
    • Estados Unidos inicia una guerra para anexar más territorios mexicanos.