Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza

Nivel: Preescolar 3º
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema a abordar: Problemas con el cuidado de la naturaleza
Objetivo (PDA):
El alumno reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Exploración del problema:
   
   
   • Se mostrarán imágenes y videos breves sobre espacios naturales contaminados y cuidados.
   
   
   • Se realizarán preguntas detonadoras como:
     
     
     • ¿Qué observan en las imágenes?
     
     
     • ¿Cómo creen que se siente la naturaleza en cada situación?
     
     
     • ¿Qué podemos hacer para ayudar?
     
     
     
     
   
   
   
   


2. Narración interactiva:
   
   
   • Se contará la historia breve "La naturaleza pide ayuda", en la que un bosque empieza a enfermar porque las personas no lo cuidan.
   
   
   • Se invitará a los niños a expresar con sonidos y gestos cómo creen que se siente la naturaleza en la historia.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Investigación y reflexión en equipo:
   
   
   • Se dividirá a los niños en pequeños grupos para analizar el problema.
   
   
   • Cada grupo identificará un problema ambiental común en la comunidad (basura en las calles, falta de árboles, contaminación del agua, etc.).
   
   
   • Se les pedirá que comenten cómo este problema afecta a las plantas, animales y personas.
   
   
   
   


4. Expresión artística:
   
   
   • Cada niño realizará un dibujo o collage rep