Introducción al tema y planteamiento del problema

Maribel Aguilar
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte alternativas para la protección y recuperación del suelo y colabora de manera organizada y solidaria en acciones comunitarias orientadas a ese fin en la localidad donde vive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 min)



  • Presentación del tema: El suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

  • Actividad motivadora: Proyección de imágenes de diferentes tipos de suelo y preguntas de reflexión sobre su importancia.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos proteger y recuperar el suelo para garantizar la seguridad alimentaria y combatir la desnutrición en nuestra localidad?

  • Organización de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo)


Sesión 2: Investigación y análisis del problema (45 min)



  • Los equipos de trabajo investigarán sobre la importancia del suelo, los factores que lo afectan y sus consecuencias para la seguridad alimentaria y la desnutrición.

  • Recopilarán información y la organizarán en un documento colaborativo.

  • Reflexionarán sobre la situación en su localidad y cómo se relaciona con el problema planteado.


Sesión 3: Generación de alternativas de solución (45 min)



  • Los equipos de trabajo identificarán posibles alternativas para proteger y recuperar el suelo en su localidad.

  • Analizarán las ventajas y desventajas de cada alternativa.

  • Elegirán una alternativa como propuesta de solución.


Sesión 4: Diseño de acciones comunitarias (45 min)



  • Los equipos de trabajo diseñarán acciones comunitarias orientadas a la protección y recuperación del suelo en su localidad.

  • Establecerán los roles y responsabilidades de cada integrante del equipo.

  • Evaluarán los recursos necesarios para llevar a cabo las acciones.


Sesión 5: Preparación de materiales y recursos (45 min)



  • Los equipos de trabajo prepararán todos los materiales y recursos necesarios para llevar a ca