El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Ma Guadalupe Esquivel Uribe
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


Objetivo PDA: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a abordar: Situaciones de violencia en el contexto de la escuela.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Comprender el concepto de convivencia pacífica y su importancia en el contexto escolar.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al concepto de convivencia pacífica y su importancia en la escuela.

  2. Análisis de situaciones problemáticas: Analizar situaciones de violencia en el contexto escolar y reflexionar sobre sus posibles causas y consecuencias.

  3. Debate: Fomentar el pensamiento crítico a través de un debate donde los estudiantes expongan sus puntos de vista sobre cómo promover la convivencia pacífica en la escuela.


Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Identificar estrategias de resolución pacífica de conflictos.


Actividades:



  1. Exposición de estrategias de resolución pacífica: Presentar diferentes estrategias y técnicas de resolución pacífica de conflictos.

  2. Análisis de casos reales: Analizar casos reales de conflictos sociales y políticos en México y el mundo, identificando las estrategias de resolución pacífica utilizadas.

  3. Debate y reflexión: Promover la reflexión y el pensamiento crítico a través de un debate sobre la efectividad de las estrategias de resolución pacífica utilizadas en los casos analizados.


Sesión 3:


Objetivo de la sesión: Desarrolla