Plan de clase

Planeación de Clase: Explorando y Creando Espacios Seguros para Aprender

Nivel: Educación Inicial - 1º

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Tema: Espacios que proveen seguridad y sostén afectivo para aprender de la comunidad con interés y creatividad

Objetivo (PDA): Se identifica con el espacio físico para desarrollar su creatividad a través de la exploración de manera segura.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque interdisciplinario: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Primera sesión

Inicio (10 minutos)

1. Apertura emocional y conexión con los niños: Se inicia con una conversación en círculo donde se les invita a compartir:

   
   
   
   
   • ¿Cuál es su lugar favorito para jugar en la escuela o en su casa?
   
   
   • ¿Cómo se sienten cuando están en ese espacio?
   
   
   
   



2. Presentación del tema:

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes espacios comunitarios seguros (parques, calles, casas, escuelas).
   
   
   • Preguntar: ¿Cómo podemos hacer que nuestro espacio sea más divertido y seguro para jugar?
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

Exploración y experimentación:

1. Creación de la carretera con cinta aislante:

   
   
   
   
   • Se delimita un espacio en el aula o en el patio con cinta aislante, formando calles, cruces y estacionamientos.
   
   
   • Se invita a los niños a recorrer la carretera con sus cuerpos (caminando, gateando, saltando).
   
   
   
   



2. Reglas de seguridad:

   
   
   
   
   • Se conversa sobre la importancia de respetar los espacios y moverse con precaución.
   
   
   • Se introducen señales de tránsito y se les invita a participar en la creación de carteles con dibuj