Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza

Nivel: Preescolar (3°)
Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas
Problema a abordar: Los niños identifican la contaminación pero no hacen nada para cambiarla.
Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

Sesión 1: Identificación del Problema y Concienciación

Propósito: Los niños reconocerán la contaminación en su entorno y reflexionarán sobre sus consecuencias.

Inicio (10 minutos)

• Se les mostrará una serie de imágenes de lugares contaminados y otros bien cuidados.


• Se fomentará una conversación guiada con preguntas como:
  
  
  • ¿Cómo se ven estos lugares?
  
  
  • ¿Qué sienten al verlos?
  
  
  • ¿Cuál les gustaría que fuera su entorno?
  
  
  
  


• Se registrarán sus respuestas en un cartel.

Desarrollo (25 minutos)

• Se contará el cuento "El Bosque Triste", donde los animales sufren por la basura y el humo de las fábricas.


• Preguntas detonadoras para fomentar el pensamiento crítico:
  
  
  • ¿Qué pasó con los animales?
  
  
  • ¿Cómo se sienten?
  
  
  • ¿Qué podemos hacer para ayudar?
  
  
  
  


• Se les pedirá que dibujen una posible solución para que el bosque esté feliz.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: Cada niño explicará su dibujo y se anotarán ideas cl