Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 2°

Área: Artes y Experiencias Estéticas

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Enfoque metodológico: Proyecto Comunitario

Objetivo (PDA):

Los alumnos combinarán elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música y voces en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Problema a atender:

Falta de apreciación del baile y la música.

Primera sesión (45 minutos) – Exploración Sensorial y Creativa

Propósito:

Los alumnos explorarán sonidos, movimientos y colores a través del cuerpo y los sentidos para sensibilizarse ante el arte y la música.

Secuencia Didáctica:

1. Apertura (10 min)

   
   
   
   
   • Se inicia con una conversación sobre los sonidos y colores que nos rodean.
   
   
   • Se les pregunta a los niños: "¿Qué sonidos escuchan en su casa? ¿Cómo se sienten cuando escuchan música?"
   
   
   • Se presenta un video corto con diferentes tipos de música y se les invita a describir lo que sienten.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min)

   
   
   
   
   • Se coloca música instrumental variada (clásica, jazz, folklórica) y se les invita a caminar libremente por el aula moviéndose según sientan la música.
   
   
   • Se les entrega hojas grandes de papel y crayones. Mientras suena la música, los niños dibujan libremente lo que la melodía les hace imaginar.
   
   
   • Se exploran diferentes texturas con papeles de colores y telas que los niños pueden tocar mientras suena la música.
   
   
   
   



3. **Cierre